推荐一个好地方教学实录

在《推荐一个好地方》教学实录中，孙琰艳老师通过一节生动有趣的语文课，引导学生进行说理文的写作。以下是该实录的具体内容：

1. 问题介绍

孙琰艳老师首先介绍了本次习作的问题：推荐一个好地方。她告诉学生可以选择任何自己喜欢且熟悉的地方，如餐馆、公园、博物馆或游乐场等，重点是要能吸引别人对这个地方产生兴趣。

2. 教学目标

在本节课中，孙琰艳老师设定了以下教学目标：

3. 教学步骤

孙琰艳老师采取了以下步骤进行教学：

1. 让学生分门别类，思考如何进行高效记忆。
2. 指导学生观察自己所选择的地方，并做好记录。
3. 让学生分享自己观察到的细节和感受。
4. 引导学生写作，告诉他们在写作中要注意吸引读者的注意力和兴趣。
5. 组织学生进行互评，提供具体的建议和意见。
6. 让学生进行修改，最后展示自己的作品。

4. 教学效果

通过本节课的教学实录，孙琰艳老师取得了以下教学效果：

5. 小结

在孙琰艳老师的教学实录中，通过引导学生进行写作实践，培养了学生的观察力和表达能力，提高了他们的写作水平。这种激发学生兴趣，贴近实际生活，让学生身临其境的教学方式，能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性。